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      金昌市第二中学2011-2012年学年度第二学期工作计划

      来源:未知    作者:网络中心    点击: 次   发布时间:2012-02-25 11:00

       

      金昌市第二中学2011-2012年学年度第二学期工作计划

        一、指导思想

      以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,依据市教育局重点工作任务和要求,以《以金昌市教育局普通中学学年度综合考核办法》为主要工作依据,完善制度,规范管理,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,努力创办“学生喜欢、家长满意、社会欢迎、职工幸福”的学校。

      二、工作思路与目标

      按照《金昌二中2012年—2016年发展规划》要求,抓好两支队伍,落实三个细节,实现三高目标,形成和谐高效课堂建设“1233”的工作格局。“1”指营造一种管理和谐、师生和谐、生生和谐的气氛;“2”指抓好班主任、教研(年级)组长两支队伍建设;“3”指落实课前、课中、课后三个细节;“3”指实现高效率、高效益、高质量的三高目标。坚持围绕一个中心,深化两项改革,开展三个研究,促进四个提升的工作思路。即:学校的各项工作仍要紧紧围绕教学工作这一中心不动摇深入推进课程、教学改革和人事制度改革着力开展德育工作研究,课堂教学改革研究和党建工作创新研究等三个研究促进学校管理科学化、规范化程度明显提升教师学科专业化发展水平明显提升学生综合素质明显提升学生和家长对学校办学综合满意度明显提升的工作目标。总的讲就是四句话,16个字:“以人为本、抓住重点、数字说话、事实回答”。 

      1、高考一本一次性上线人数不少于55人。二本以上一次性上线人数不少于160人,力争最高分进入全省文理前100名及全市前3名;中考A等上线人数不少于120人。中考成绩在全市18所中学中“保五争三”。

      2、高中会考学业水平测试考试优秀率达20%以上; 

      3、课程开设、开足率均达100%,学生三年巩固率达99%以上;

      4、常规教学仪器设备率达100%,能满足教学实验的需要;

      5、治安事故、违法犯罪率为零,后进生转化率95%以上;

      6、学生体育达标率达80%以上,体育合格率达95%以上,近视新发病率不超过5%

      7、完善校讯通平台,学生参与率达90%以上,便于学校、教师与家长、学生的沟通联系;

      、具体措施和要求

      (一)加强队伍建设,提高办学水平

      1、抓好政治理论学习充分安排好每月(周)一次的政治理论(教研活动)学习时间,坚持以学习素质教育理论和新课程理念为中心,采取集体学习与个人学习相结合,以个人学习为主的方式,提高全体教职工的思想素质和业务水平,规范教师的教育行为和工作方式,做到依法执教、文明从教、科学施教。

      2、加强领导班子建设加强党风廉政教育和纪律教育,提高领导班子成员的领导水平和执政能力。积极推进校务公开工作,实施学校人事、招生、编班、职称评聘、评优评先、财务收支等阳光工程,增加学校工作透明度。领导班子成员要勤政廉政,不断增强领导班子的凝聚力、向心力、亲和力和战斗力。各部门管理人员要明确职责,积极工作,团结协作,要有奉献精神和创新精神,要有大局意识、服务意识和超前意识。对教师、学生的到校、早读、卫生、纪律、两操、公物、行为、集会等各方面要进行全程、全方位地检查、考核和督促,对于管理工作中的失误和不作为行为要实行责任追究。

      3、强化师德师风建设以履行师德师风承诺书为契机,把师德师风建设作为教师队伍建设的首位工作,广泛开展争优创先活动,大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神,倡导爱岗敬业、乐于奉献、团结协作、创优争先的精神。每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想,并落实到教育教学工作之中。教师要尊重每一位学生的人格,关心每一位学生的全面健康成长,关爱学生的心理健康,特别要厚爱学困生,做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长,赢得家长的理解与支持,做家长信赖的好老师。禁止教师不从事有偿家教,不以教谋私。

      4、促进教师专业发展促进教师专业发展,既是教师自身发展的需要,也是学校提高教师队伍整体素质。校通过课堂教学管理、教学质量监控、教学研究活动,认真落实备(备课)、教(课堂教学)、辅(课后辅导)、改(作业批改)、考(考试检测)每一个环节的工作,进一步促进教师专业化成长。教师也应结合自己的实际制订个人的发展规划,力争成为工作上有压力、事业上有追求、发展上有目标的新型教师。本学年,高级教师、学科(年级)室主任要带头上好示范课,青年教师要认真上好公开课;学校支持教师参加高一级学历的进修。

       5、加强学校管理制度化、规范化建设工作进一步规范各项制度,用标准化的要求规范制度建设,用制度管人、管事、管物。本学年起,教工坐班旷缺、开会(集会)旷缺、出现重大事故(含教育教学事故,如旷缺课等)、迟交或缺交材料(资料)、课堂秩序混乱等均实行评优评先一票否决,并与绩效工资直接挂钩。学校办公室要坚持做好教职工考勤工作和文秘工作,认真履行上传下达职能,重要文件、资料要及时登记、送阅、编目、存档;不断充实和完善学校各种档案资料,为学校的持续发展提供参考。做好各类会议的筹备和召集工作。实施精细化管理,整理并及时下发年度工作安排、学期工作安排、月工作安排、周工作安排及周工作总结上报存档工作。

      (二)坚持德育为首,注重德育实效

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